Docent til forskning i fællesskaber og deltagelse med rødder i det specialpædagogiske felt

Er du optaget af at forske i tæt samspil med professionshøjskolernes uddannelser og med de professioner, vi uddanner til? Så kunne stillingen som docent på det specialpædagogiske felt være noget for dig.

Vi søger en højtkvalificeret medarbejder, som kommer til at spille en afgørende rolle i vores specialpædagogiske forskningsmiljø. Du vil få ansættelse i Forskningscenter for pædagogik og deltagelse, som er forankret under Forskningsområde for pædagogik og dannelse. Her vil du forske, projektlede, undervise og udvikle i tilknytning til vores specialpædagogiske miljø i både forskningscentret, på læreruddannelsen og på Professionsmasterddannelsen.

Forskningsfelt

I professionshøjskolesektoren foregår forskning i tæt samspil med uddannelser og praksis. Hos os er det især pædagoguddannelsen, læreruddannelsen, efter- og videreuddannelserne og professionsmastereuddannelserne i relation til de pædagogiske praksisfelter, som vi både forsker med og producerer forskning til. Disse samarbejder skærper vores blik for mødet mellem forskning, praksis og uddannelse og medvirker til at kvalificere forskning og formidling heraf, så vores viden bringes i spil i de forskellige arenaer.

I centrets forskningsmiljøer har vi særligt fokus på pædagogik i relation til deltagelsesbegrebet. Deltagelse handler om at være med og er et centralt ideal i pædagogisk praksis. Vores forskning undersøger idealets møde med hverdagen i pædagogiske sammenhænge som dagtilbud, i skolerne, i klubber, på bosteder, på gaden, i psykiatrien mv. Gennem vores arbejde bidrager vi til den stadigt aktuelle diskussion om, hvad god pædagogik er i det samfund, vi lever i. 

Vi ser derfor også det specialpædagogiske felt i relation til deltagelse og deltagelsesmuligheder i de fællesskaber og institutioner, som det enkelte individ indgår i. Vi er særligt optaget af de dilemmaer, der opstår i mødet mellem individuelle forudsætninger og de rammer, som pædagogisk praksis er organiseret inden for.

Når fokus er på det specialpædagogiske felt, forsker vi blandt andet i: 

• Pædagogiske og didaktiske tilgange på tværs af almen- og specialområdet.
• Neurodiversitet i et inklusions- og specialpædagogisk perspektiv
• Lærings- og udviklingsmiljøer med fokus på fleksible deltagelsesmuligheder og differentierede pædagogiske praksisser.
• Samarbejdets betydning og muligheder for udvikling af deltagelsesmuligheder i fx dagtilbud, skoler og klubber

Som docent på området får du en afgørende rolle i at videreudvikle forskningsfeltet og du får ansvar for:

• at udvikle, gennemføre og sikre ekstern finansiering af forsknings- og udviklingsprojekter, der understøtter VIAs samlede strategi og vores ambitioner for både forskningsområdet særskilt og for forskningsområdet i samspil med vores uddannelser
• at fremme et internationalt videnkredsløb for VIAs forskningsinteresser
• at fastholde og videreudvikle stærke forskernetværk nationalt og internationalt 
• at bidrage til kvalificering af forskning i centrets miljøer, fx gennem systematisk sparring ift. specifikke projekter, forskningsdesign og projektledelse samt vejledning af ph.d.-studerende, adjunkter mv.
• at have overblik over forskningsfeltet og de muligheder, der opstår i danske og internationale forskningsmiljøer, aftagermiljøer og på politisk niveau
• publicere og formidle forskningsbidrag af høj kvalitet, herunder udvikle individuelle og evt. kollektive publikationsstrategier, også på engelsk
• at fremme deltagelse ved internationale forskningskonferencer og international forskningsmæssig publicering
• at udvikle og vedligeholde en portefølje af forsknings- og udviklingsprojekter i relation til forskningsfeltet, herunder at sikre ekstern finansiering
• at arbejde med kvalitetssikring og ansvarlig forskningskultur.

Udover din nøglefunktion i centret skal du bidrage til samspillet mellem forskning og uddannelser inden for såvel grunduddannelser som efter- og videreuddannelse samt varetage relevante undervisningsopgaver. Det er fx på VIAs professionsmasteruddannelser, på læreruddannelsen eller det kan være vejledningsopgaver for ph.d.-studerende. Stillingen indebærer ikke personaleledelse, så for at lykkes med at indfri de strategiske ambitioner, skal du kunne indgå i tætte og konstruktive samarbejder med centrets andre medarbejdere, andre forskningsledere og uddannelsesledere i såvel lærer- som pædagoguddannelsen. Ligesom det eksterne samarbejde med fonde, andre videninstitutioner - nationalt og internationalt er del af din opgavevaretagelse. 

Hvem er du?
Ansøgeren forventes at have erfaring indenfor forskningscentrets fagfelt i form af:

• Ph.d.-grad eller et kvalifikationsniveau svarende til ph.d.
  • Erfaring med selvstændigt at planlægge, styre og evaluere forsknings- og udviklingsaktiviteter, herunder væsentlig forskningserfaring samt erfaring med forsknings- og projektledelse
• Omfattende og relevant erfaring med at samarbejde med børn og unge samt praksisfeltet i forskningsprojekter, herunder: 
  • Solid erfaring med forskningsformidling – i form af både publikationer og konferencebidrag
  • Dokumenteret erfaring med hjemtagelse af eksterne midler
  • Deltagelse i etablerede nationale og internationale netværk med relevans for forskningsområdet
• Erfaring med at vejlede og kvalificere mindre erfarne forskere gennem fx kollegial sparring, tilrettelæggelse af seminarer mv. 
• Dokumenteret, anvendelsesorienteret viden, herunder såvel teoretisk som praktisk indsigt på højt niveau om relevante professioner, så du er i stand til selvstændigt og innovativt at udvikle ny viden inden for professionerne og bringe ny viden i spil i forhold til udviklingen og uddannelsen af disse professioner
• Stærk forankring i læreruddannelsen i form af undervisningserfaring og erfaring med udvikling af forskningsbaseret undervisning, herunder at du er højt kvalificeret i forhold til formidling af forskning, teori og inddragelse af aftagernes praksis, samt i forhold til at koble teori og praksis i relation til de relevante professioner.

Arbejdssted  
Hovedarbejdssted vil være på et af VIAs campusser i Midtjylland.
 

Ansøgning og bilag 

Ønsker du at søge stillingen vedhæft følgende materialer til din ansøgning:

• CV indeholdende dokumentation for uddannelse/efteruddannelse, forskning, erhvervs- og undervisningsmæssig erfaring, samt akademiske meritter og positioner.
• Publikationsliste inkl. tre udvalgte publikationer, som du ønsker inddraget i bedømmelsen. Disse tre publikationer bør fremgå tydeligt på side 1 på publikationslisten i prioriteret rækkefølge. Ansættelsesudvalg og bedømmelsesudvalget vil inddrage disse tre publikationer og deres indbyrdes prioritering i bedømmelsen, hvorfor valget gerne må være motiveret i ansøgningen
• Publikationerne vedhæftes så vidt muligt i den elektroniske ansøgning. Er filerne for store, kan de mailes til hr@via.dk eller fremsendes i fysisk form i 5 eksemplarer til. VIA, Hedeager 2, 8200 Århus N, Att HR.
• En forskningsplan. Forskningsplanen må max fylde tre A4sider og kan adressere følgende emner:
  • Visioner og ambitioner
  • Plan og målsætning på kort og lang sigt
  • Nationale/internationale netværk og hvad de tilfører
  • Refleksion over ansøgers karriereudvikling efter endt ph.d.
  • Fundingstrategi

Løn- og ansættelsesvilkår  
Afhængig af din uddannelsesbaggrund sker ansættelsen i henhold til enten gældende overenskomst for akademikere i staten eller fællesoverenskomsten for LC/CO10 og organisationsaftalen for undervisere på erhvervsakademier og professionshøjskoler.  

Ansættelsen er omfattet af Bekendtgørelse nr. 414 af 27. april 2025 om stillingsstruktur for undervisere ved videregående uddannelser på erhvervsakademier, professionshøjskoler, Danmarks Medie- og Journalisthøjskole og maritime uddannelsesinstitutioner, samt Bekendtgørelse nr. 413 af 27. april 2025 om lektorkvalificering, lektorbedømmelse og docentbedømmelse.

Link til stillingsstrukturen: 
https://www.retsinformation.dk/eli/lta/2025/414

Link til lektorkvalificeringsbekendtgørelsen: 
https://www.retsinformation.dk/eli/lta/2025/413 

Stillingen er tidsbegrænset i 6 år med mulighed for forlængelse og mulighed for tilbagegangsstilling som lektor.

Ansættelse forudsætter positiv docentbedømmelse.

VI er VIA  
VIA er en af Danmarks største uddannelsesinstitutioner med lokationer overalt i Region Midtjylland. Vi uddanner og efteruddanner bl.a. lærere, sygeplejersker, ingeniører, designere og mange flere. Vi udvikler uddannelser i tæt samarbejde med praksis. Vi er en arbejdsplads med fleksibilitet, frihed og gode muligheder for udvikling. Hvis du er nysgerrig på, hvordan det er at arbejde i VIA, kan du læse nogle af vores fortællinger her.   

I VIA værdsætter vi kompetence og talent i alle former. Vi tror på styrken i diversitet og byder alle velkomne, uanset køn, alder, etnicitet eller baggrund. Vi opfordrer derfor alle til at søge stillingen og blive en del af et inkluderende fællesskab.  

Læs mere om VIA University College på http://www.via.dk/   

Læs information om anvendelse af personoplysninger i forbindelse med rekruttering på dette link: https://via.career.emply.com/persondatapolitik